ai设计教案（ai的教学设计及反思）

复韵母ai的教案复韵母ai的教案怎么写

1、学会复韵母ai ei ui 及它们的四声；达到读准音；认清形，正确书写。 练习拼读音节，提高拼读音节的能力。正确书写规定的音节。 培养学生发现问题和勤于动脑的习惯，乐于运用所学知识。 教学重点： 读准复韵母ai ei ui 的音，认清复韵母的形。

2、学会韵母ao、ai，能在四线格中正确书写，会读它们的四声。 能准确拼读声母与ao、ai组成的音节。 拼读儿歌，感受阅读的喜悦。教学过程：复习导入 课件出示单韵母，做认读接龙游戏。 课件出示a、o和a、i单韵母的组合，激发学生认字形、读其音，引起探究的兴趣。

3、单韵母复习 出示单韵母图片，学生读。复韵母ai 比高矮图片，引导理解ai发音。学习发音，尝试拼读。复韵母ei 水杯图片，引导ei发音。学习发音，尝试拼读。复韵母ui 围巾图片，引导ui发音。学习发音，尝试拼读。书写指导 示范书写，学生练习。标调学习 学习ai、ei、ui的标调方法。

4、今天，我们认识了两个复韵母ai、ei，并且还会拼读许多音节，大家读得不错，那有信心把它们写好吗？[课件：两个复韵母在四线三格中站好了位]，我们一起看一看，写的时候要注意什么呢？(两个韵母要靠近一些，大小要一样，都写在中格。

ai、ei、ui教案

这节课，我们主要学习了三个复韵母(学生接ai ei ui )会拼读了很多音节，还会写三个音节(学生接 kai gei hui )。小朋友又学了好多知识。 巩固练习： 作业：写：ai、 ei 、ui 各四次并标上声调。 汉语拼音(ai ei ui)教案 篇2 学习复韵母ai、ei、ui的发音 今天我们要学习三个新韵母。

一年级学生，学习复韵母ai、ei、ui。【教学目标】掌握ai、ei、ui发音、形状。拼读声母d、t、n、l与ai、ei、ui组成的音节。初步学习ai、ei、ui的标调方法。在四线三格中正确书写。【教学重难点】重点：ai、ei、ui发音、形状及拼读。难点：标调、书写。

教学重点：正确发音ei、ui及四声。教学过程：复习检查、新授ei、ui、巩固练习、小结、作业。教学反思：复韵母ai学习顺利，书写美观，但姿势需多提醒。ei、ui学习较吃力，教学内容多，学生掌握不牢固，尤其在给ui标声调时，知识迁移能力差，需加强练习。

复韵母ai的教案(优质4篇)

学会韵母ao、ai，能在四线格中正确书写，会读它们的四声。 能准确拼读声母与ao、ai组成的音节。 拼读儿歌，感受阅读的喜悦。教学过程：复习导入 课件出示单韵母，做认读接龙游戏。 课件出示a、o和a、i单韵母的组合，激发学生认字形、读其音，引起探究的兴趣。

这节课，我们主要学习了三个复韵母(学生接ai ei ui )会拼读了很多音节，还会写三个音节(学生接 kai gei hui )。小朋友又学了好多知识。 巩固练习： 作业：写：ai、 ei 、ui 各四次并标上声调。 汉语拼音(ai ei ui)教案 篇2 学习复韵母ai、ei、ui的发音 今天我们要学习三个新韵母。

这节课我们会读声母与复韵母aieiui相拼的音节，会认七个汉字，还学了一首儿歌，收获真大啊！ 篇二 教学目的 学会ai ei ui三个复韵母和它们的四声，认清字母的形，读准音。 练习声母与复韵母ai ei ui的拼音。正确熟练地读准每个音节，并练习直呼。

(一)学习复韵母ai：新韵母由两个单韵母组成，是复韵母。单韵母发音嘴巴不动，复韵母要滑动：先发a音，马上滑动到i音。ai发音要一口气完成，口形从张大到上下牙齿对齐。师生有节奏地练习发音，强调口形。学习ai的四声。(二)学习复韵母ei：ei由e和i组成，发音方法与ai相似。

学习过程：第一课时 创设情境，激趣导入：师生通过参观“汉语拼音果园”激发学习兴趣。苹果上藏着拼音宝宝，学生通过读拼音摘苹果。苹果分类，引导学生讨论如何分，培养逻辑思维能力。 合作交流，学习韵母：通过引导学生发现并学习复韵母ai的发音和四声，结合口语训练加深记忆。通过儿歌律动巩固发音。

教学重点：ai的声调书写。教学过程：复习、游戏导入、揭示课题、新授、巩固练习、作业。第二课时：目标：学习复韵母ei、ui，掌握其发音与书写。教学重点：正确发音ei、ui及四声。教学过程：复习检查、新授ei、ui、巩固练习、小结、作业。教学反思：复韵母ai学习顺利，书写美观，但姿势需多提醒。

初次教学前班认识ai还怎样上课学前ai的教案

学前班ai设计教案的小朋友喜欢唱歌玩游戏听故事ai设计教案，应该针对这个特点用讲小故事ai设计教案的方法ai设计教案，先教孩子正确ai设计教案的拼音发音，先在黑板上写上ai，反复的读写，要尽可能的用生动活泼的方式，让孩子有兴趣，用小故事串连起ai来，让孩子加深印象。第一，引入主题，可以用小故事或者猜谜语的方法。

在教学准备方面，教师需要准备字母卡片，配合学习“ai”的录音带、教学挂图和生字、词语卡片。课堂导入时，教师可以先带领学生复习已学过的声母和单韵母，然后引入复韵母的概念，板书“10．ai”，并解释复韵母的定义。接下来，通过看图学习“ai”的发音和形状。

教学目标：认识复韵母ai，知道复韵母ai是由两个不同的单韵母组成的(er除外)。 学习 ai的发音和字形，知道ai的发音特点，发准音。 了解ai的书写顺序， 记住它的字形。 能熟练地读出声母与ai的拼合音节，发展动脑思维能力 。 教学重点：目标目标二和目标三。 教学难点：目标四。

幼儿学前班拼音教案篇一 拼音 【活动目标】 学习单韵母a，o能认清形，读准音。 知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a，o的音。 通过游戏活动加深对四声的认识。 学习a，o正确的书写方式。

编辑:Seofensi